ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

Учебный план является нормативным документом ОГБОУ «Костинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» и составлен на основе следующих нормативных документов:

1. Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в редакции от 13.07.2015) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015).
2. Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
3.Основная адаптированная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
4. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-П «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».
5.Устав Областного государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Костинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Общие положения

ОГБОУ «Костинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» является образовательным учреждением, в котором обучаются дети с умственной отсталостью.
Основным предметом деятельности образовательного учреждения является реализация адаптированных общеобразовательных программ коррекционно-развивающей направленности для детей с умственной отсталостью.
В 1 - 4 классах осуществляется начальный этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической работой.
В 5 – 9 классах осуществляется обучение общеобразовательным предметам и вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность.
Учебный план включает общеобразовательные предметы, содержание которых приспособлено к умственным возможностям обучающихся, специальные коррекционные предметы, а также индивидуальные и групповые коррекционные занятия.
Учащиеся 1- 3  классов обучаются по ФГОС УО. Учебный план в этих классах построен на основе ФГОС УО и обеспечивает его реализацию
В 4 – 9 классах учебный план составлен на основании базисного плана приказа  Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-П.
В 4 – 9 классах из традиционных обязательных учебных предметов изучаются: русский язык (чтение и письмо), математика, биология, история, география, изобразительное искусство, пение и музыка, физическая культура, осуществляется трудовое и профессиональное обучение. В 5 классе вводится природоведение, в 8 – 9 классах  - обществознание. Черчение как учебный предмет, имеющий прикладной характер, включено в курс трудового обучения. В 5 – 9 классах на уроках математики отводится время на изучение элементов геометрии.
В 5-9 классах трудовое обучение представлено следующими предметами:

в 5 классе – швейное дело;
в 6 классе – швейное дело;
в 7 класс  - столярное дело,  швейное дело;
в 8 классе – столярное дело,  
в 9 классе – швейное дело.

К коррекционным занятиям в 4 классе относится развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.
К коррекционным занятиям в 5-9 классах относятся занятия по социально-бытовой ориентировке.  
На коррекционные индивидуальные и групповые занятия по логопедии, ритмике и развитию психомоторики сенсорных процессов по расписанию отводятся часы во второй половине дня. Группы комплектуются с учетом однородности и выраженности речевых, двигательных и других нарушений.
На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отводится дополнительно третий час из компонента образовательного учреждения.
Факультативные занятия проводятся с небольшими группами обучающихся для получения ими дополнительно жизненно необходимых умений и навыков, дающих возможность более широкого выбора профессии и свободной ориентировки в современном обществе и быту.
Летняя трудовая практика проводится в 5-7 классах в течении 10 дней, в 8-9 классах в течении 20 дней по окончании учебного года на базе школьных мастерских и пришкольного участка.
По окончанию 9 класса учащиеся сдают экзамен по трудовому обучению.
Обучение ведется по программам специальной (коррекционной) образовательной школы под редакцией В.В. Воронковой и специальным учебникам. Более 1/3 учебного времени отведено на трудовое обучение, направленного на овладение профессиональными трудовыми навыками. Программы учитывают особенности познавательной деятельности умственно отсталых детей. Они направлены на разностороннее развитие личности учащихся, способствуют их умственному развитию, обеспечивают гражданское, нравственное, трудовое, эстетическое и физическое воспитание.
Изучение учебных дисциплин организуется с использованием учебников, входящие в федеральный перечень учебников, утвержденные приказом Министерства образования и науки.